Chinese School at Chapel Hill - Class Profile

Class Name:I am listening 你的心事有我听
Class Room:811
Class Time:5:00-5:50 PM
Pre-requirement: 
Textbook:
Class Goal:一、适用人群     希望在步入社会之前,学会处理不同人际关系,提高沟通能力的12~17岁青少年。 二,教学形式 鼓励学生带着实际案例分享讨论,老师带动思考觉察,争取每次了解一个心理学知识,在课堂互动练习中加深体验,从而达到觉察、改变、成长。 三、目的:解决青少年在成长中的各种心理困惑,包括对自我的认识和人际关系问题 四、时间:每次1节课,带互动练习 五、教学大纲   第一节:别人做了一件我不舒服的事情,我说了怕影响关系,不说心里不舒服,怎么办? 案例:男生为啥不愿去餐厅吃饭? 第二节:我妈误解我又不听我解释,我心情不好怎么办?案例:不和父母沟通的女孩 第三节:我在群体中觉得被“霸凌”了,怎么办? 第四节:我在群体中被”孤立”应该怎么办? 第五节:我不知道如何找到交心的朋友,怎么办? 第六:我学习成绩比较好,别人嫉妒我使我不舒服怎么办? 第七节:我学习成绩不太好,别人看不起我令我不舒服,怎么办? 第八节:我学习成绩上不去我有压力和焦虑怎么办? 第九节:父母对我控制过多,给我施加很大压力使我很不舒服怎么办? 十节:我自己制定的各种计划很难坚持下去怎么办? 十一:我很怕在当着众人面说话怎么办? 十二:我见了陌生人去了陌生场合会紧张怎么办? 十三:我很容易被他人一句话或一件事激怒,很容易生气怎么办? 十四:我和别人因小矛盾关系弄僵,不舒服又不会和解怎么办? 十五:我经常焦虑自己的容貌觉得自己不好看怎么办? 十六:我经常担心不好的事情发生心情紧张怎么办? 十七:我父母经常吵架我很害怕怎么办?
Teacher Name:Fang, Qi 方琦
Teacher Contact Info:Phone:    Email: qfang485@gmail.com
Parents Representative: 
Parents Representative Phone: 
Class DateClass PlanClass Day
01/06/2024 Yes
01/20/2024 Yes
01/27/2024 Yes
02/03/2024 Yes
02/17/2024 Yes
02/24/2024 Yes
03/02/2024 Yes
03/09/2024 Yes
03/16/2024 Yes
03/23/2024 Yes
04/13/2024 Yes
04/20/2024 Yes
04/27/2024 Yes
05/04/2024 Yes
05/11/2024 Yes
05/18/2024 Yes
06/01/2024 Yes
No School: 01/13/2024(MLK Holiday),   02/10/2024(Spring Festival Celebration),   03/30/2024(Spring break),   04/06/2024(Spring break),   05/25/2024(Memborial Day)
CSCH Web Site: http://www.csch-nc.org
 
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